jueves, 21 de abril de 2016

La négation et le verbe être


Le point du fle

Les valeurs de: aucun/aucune

1.-  Aucun,e

* Ce mot sous-entend une valeur négative et s'accompagne de la négation ne ou n' :
            "Arthur n'a aucune envie de vendre sa voiture".
(Il n'a aucune envie).
* Il peut être précédé de la préposition "sans" :
             "Croyez-le sans aucune hésitation".

2. Aucun, e (pronom indéfini)
        Se place avant un nom, reste au singulier et, dans ce cas, il est toujours accompagné de l'adverbe de négation "ne" ou de la préposition "sans" :

- Aucun
coureur ne peut éviter cette côte - Aucune raison ne sera valable. Il est dans ce cas le plus souvent suivi d'un complément : il souhaite qu'aucun d'eux ne vienne chez lui.
- Je l'ai quitté sans aucun regret.
- Il a plongé sans crainte aucune.
(Ici, le terme "aucun" se trouve placé après le nom).

*Le pronom "d'aucuns" dans le sens de "quelques-uns, certains, certaines gens"     (contexte affirmatif) fait fonction de sujet et le verbe se met au pluriel :

-D'aucuns estiment qu'elle est perdue.

3. Aucun, e (déterminant indéfini)

         *Aucun déterminant indéfini se réfère à un nom dont on ne précise pas l'identité et dont la quantité est nulle et il est tout naturellement suivi d'un singulier. On le trouve placé devant le nom.
        *Aucun correspond à un terme négatif utilisé très souvent avec " sans " ou "sans que… ne ". Il peut signifier "pas un, nul" :

- On ne pouvait apercevoir aucun garçon. (On ne pouvait apercevoir nul garçon).
- On ne pouvait apercevoir aucune fille. (On ne pouvait apercevoir nulle fille).
- Aucune injure n'a été prononcée. (Pas une injure n'a été prononcée).

        Dans ce cas, il est en général au singulier ainsi que le verbe qui s'y rapporte :

- Aucun
homme n'est capable de réussir cette épreuve.
("aucun" correspond à "pas un" et s'analyse comme le déterminant de "homme").

        *Aucun qui accompagne plusieurs sujets dans une phrase entraîne un accord du verbe au singulier, mais le pluriel est aussi admis :
- Aucun lion, aucun tigre n'est plus dangereux que le léopard. (Singulier).
- Aucun homme, aucune femme ne devraient être repoussés. (Pluriel).

Exceptions :
A - Il se met au pluriel (ainsi que le verbe qui s'y rapporte) devant des noms qui ne possèdent pas de singulier :
- Aucunes
fiançailles n'ont lieu ce dimanche.
- Aucuns
frais de route ne seront accordés.
(Fiançailles et frais sont des mots invariables toujours au pluriel).
B - "Aucun" peut aussi s'employer au pluriel devant des noms qui possèdent une définition particulière et de ce fait prennent un sens spécifique lorsqu'ils sont au pluriel :
- Il faut noter qu'aucuns travaux publics ne pourront commencer avant le printemps. ("Travaux publics" signifie : constructions, réparations, entretien de routes…, alors que travail signifie en général : activité).
- Il n'y aura aucuns travaux routiers sur cette section de l'autoroute.
- Aucune vacance n'est signalée dans cette entreprise. (Il n'y a aucun emploi de disponible, vu que tous les postes sont occupés).
- Aucunes vacances scolaires ne sont programmées en juin.

4. Aucun, e  (adjectif)

         Lorsqu'un nom est précédé de la préposition "sans", il arrive qu’on le fasse suivre de "aucun, aucune" pour insister sur l'idée d'absence que la préposition "sans" marque déjà (condition négative, privation, absence, exclusion).
        Dans ce cas, "aucun" prend une valeur d'adjectif, et il s'accorde normalement en genre et en nombre avec le nom qui précède :
           "Elle a déménagé de cet immeuble sans regret aucun".
            "Elle a quitté son copain sans affliction aucune".


5. Aucunement (adverbe de négation: pas du tout) :

- Il n'a aucunement envie de me suivre.


Grammaire aidenet

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jueves, 31 de marzo de 2016

Comparez Astérix et Obélix



Voyons d'abord ce que nous dit Antonio José (cliquez ici)

Attention aux cas particuliers « mieux » et « meilleur »
Les deux Gaulois sont meilleurs guerriers.
Obélix lutte bien, mais Astérix se bat mieux.
Ils  se battent mieux que les romains.
Idéfix est le meilleur chien.


Faites ce petit jeu (cliquez ici)

miércoles, 16 de marzo de 2016

Le conditionnel simple ou conditionnel présent



LE CONDITIONNEL PRÉSENT
A)    FORMATION
On construit le conditionnel présent avec le verbe à l’infinitif ou le radical du futur et les terminaisons de l’imparfait:
Je                    manger           ais
Tu                  finir                ais
Il/elle/on         ouvrir             ait
Nous               mettr(e)          ions
Vous               boir(e)             iez
Ils/elles           écrir(e)           aient

Attention:
-payer: je paiérais
-essuyer: j’essuierais
-nettoyer: je nettoierait

VERBES IRRÉGULIERS:

-          aller: j’irais
-          avoir: j’aurais
-          courir: je courraient
-          devoir: je devrais
-          envoyer: j’enverrais
-          être: je serais
-          faire: je ferais
-          mourir: je mourrais
-          pouvoir: ils pourraient
-          recevoir: je recevrais
-          savoir: je saurais
-          tenir: je tiendrais
-          valoir: je vaudrais
-          venir: je viendrais
-          voir: je verrais
-          vouloir: je voudrais
-          falloir: il faudrait
-          pleuvoir: il pleuvrait



B)    EMPLOI
- la politesse: Pourrais-tu m’aider?
- un conseil: Il devrait partir maintenant
-une suggestion: Tu aimerais aller au cinéma?
-le souhait: Je préférerais un café
-un fait imaginaire: Je serais le roi et toi la reine
-l’hypothèse: Si tu venais j’irais avec toi.

C)    EXERCICES
Imaginez la suite avec les verbes être, revenir, arriver, avoir, pouvoir, vouloir, sortir, voir…
1-S’ils allaient à Paris, ils
2-Si elle m’aimait, je
3-Si vous l’appeliez, il ne
4-Si tu lui téléphonais, elle
5-S’ils venaient, nous
6-S’il pleuvait, vous
7-Si je ne pouvais pas, je ne
8-Si vous étiez en pleine forme, vous ne
9-Si nous l’utilisions, nous
10-Si elles se levaient, elles

D)    Le conditionnel passé se forme avec le conditionnel simple des verbes avoir (j’aurais) ou être (je serais) et le participe passé: Je serais sorti si je l’avais su.

jueves, 3 de marzo de 2016

Le passé simple (bac)


LE PASSÉ SIMPLE
II exprime une action achevée qui s'est produite  un moment bien determiné du passé. Dans la langue parlée il est substitué par le passé composé normalement.

FORMES

1. Verbes en -ER

                                                     REGARDER                       ALLER

                           -ai                     je regardai                          j’allai
                           -as                    tu regardas                         tu allas
                           -a                      il  regarda                           il alla
                           -âmes               n. regardâmes                    n. allâmes
                           -âtes                 v. regardâtes                      v. allâtes
                           -èrent               ils regardèrent                   ils allèrent
                                               

2. D'autres verbes:
                             RENDRE                 FINIR                 VOIR               FAIRE
-is                          je rendis                   je finis                 je vis                je fis                                   
-is                          tu rendis                  tu finis                 tu vis                tu fis
-it                          il rendit                    il finit                  il vit                  il fit
-îmes                     n. rendîmes              n. finîmes            n. vîmes           n. fîmes
-îtes                       v. rendîtes                v. finîtes              v. vîtes             v. fîtes
-irent                     ils rendirent             ils finirent           ils virent          ils firent



                              ÊTRE                      RECEVOIR                    SAVOIR
-us                         je fus                        je reçus                            je sus
-us                         tu fus                       tu reçus                            tu sus
-ut                         il  fut                        il  refut                             il  sut
-ûmes                    n. fûmes                   n. reçûmes                       n. sûmes
-ûtes                      v. fûtes                    v.  reçûtes                         v. sûtes
-urent                    ils furent                  ils reçurent                      ils surent


REMARQUES

AVOIR                   VENIR                   TENIR                           ÊTRE
j’eus                       je vins                      je tins                             je fus
tu eus                     tu vins                      tu tins                             tu fus
il  eut                     il  vint                       il  tint                              il fut
n. eûmes                n. vînmes                  n. tînmes                        n. fûmes
v. eûtes                  v. vîntes                     v. tîntes                           v. fûtes
ils eurent               ils vinrent                 ils tinrent                        ils furent

COURIR: je courus                          RENDRE: je rendis              SUIVRE: je suivis
MOURIR: je mourus                        PRENDRE: je pris                LIRE: je lus
DEVOIR: je dus                               METTRE: je mis                   DIRE: je dis
POUVOIR: je pus                            CONNAÎTRE: je connus       ECRIRE: j’écrivis
MOUVOIR: je mus                          NAÎTRE: je naquis                RIRE: je ris
PLEUVOIR: il plut                          CROIRE: je crus                    ASSEOIR: j’assis
VOULOIR: je voulus                       BOIRE: je bus                        VIVRE: je vécus


                                                                                                      BY DAFER       
 (Fernando y David)                                                                                                                         

L'Imparfait de l'indicatif




L'imparfait de l'indicatif. Formation
            Para formar el imperfecto, necesitamos buscar la primera persona del plural del presente, quitarle la terminación “-ons” y añadir las terminaciones: -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. (las tres del singular y la última del plural se pronuncian /E/. La única excepción es el verbo être, que es : J'étais.
Ejemplo: sortir- nous sortons- sort- je sortais
               voir: nous voyons -voy-  je  voyais
                faire: nous faisons – fais- je faisais
                finir: nous finissons- finiss- je finissais


EXERCICE 1. ÉCRIVEZ LES VERBES ENTRE PARENTHÈSES À L'IMPARFAIT.
1.    Nous ……….....……..(aller) à la plage, nous ………………....................................... (être) contents.
2.    Vous ………….....…..(faire) ce que vous …........................................……………(aimer).
3.    Ils ……………….....….(aller) au lycée à 3h, ils........................... …………..(ne pas aller) à l’autobus.
4.    Je ………………….......(ne pas savoir) comment elle …………….........................…..(s’appeler).
5.    Tu …….....…………….(parler), tu ……….............................................……….(comprendre) tout.
6.    Ils ……….....……………(venir) de  la rue, vous …….......................................……..(regarder) tout.
7.    Marie ……….....……….(vouloir) sortir, ils …………....................................………..(vouloir) venir.
8.    Nous ………….....……..( venir), ils ……...........................................………………(pouvoir) rester.
9.    Vous…………….....……(être) lycéens, elle ……………...................................…..(savoir) ses leçons.
10. Tu …………………......(faire) l’examen, tu ……...................................………(être) fort en français.
11.  Ils ……….....…………(avoir) un ami qui …............................................…………..(avoir) 12 ans.
12. Ils …………...........…..(aller) à la plage, elles …………..............................…… (être) contentes.
13. Tu …………….............(faire) ce que tu …...........................................……………(aimer).
14. Elle …………………....(aller) au lycée à 3h, ils …………....................................(aller) à l’autobus.
15. Nous ………………….....(ne pas savoir) comment elles ……………...............…..(s’appeler).
16. Vous …………………......(parler), vous ………................................……….(comprendre) tout.
17. Il ……………………......(vouloir) sortir à  la rue, nous ……...........................……..(vouloir) tout.
18. Je …….......………….(pouvoir) rester, nous …………………..............................(pouvoir) venir.
19. Je …................……….......……..(venir), il …………………...................................…(rester).
20. Tu……………................…......…(être) lycéen, elles ……………….......................(savoir) les leçons.
21. Vous………………...…..................(faire) l’examen, vous …………..............…(être) forts en français.
22.  Ils …………………...........................(avoir) un ami qui ..................………..........…….(avoir) 10 ans