sábado, 18 de febrero de 2017

La base de la grammaire




La base de la grammaire: listes à retenir par coeur.
 
1.      Les 8 temps de l'indicatif
Temps SIMPLES
Temps COMPOSÉS
Présent

Je chante
Passé composé

J’ai chanté

Imparfait

Je chantais
Plus-que-parfait

J’avais chanté

Passé simple

Je chantai

Passé antérieur

J’eus chanté

Futur simple

Je chanterai

Futur antérieur

J’aurai chanté

2.      Modes verbaux personnels et impersonnels
Les modes personnels


L’indicatif (l’affirmation, le réel)
Je sais qu’elle partt aujourd’hui
Le subjonctif (le doute, le possible)
Je doute qu’elle parte aujourd’hui
Le conditionnel (l’irréel)
Elle partirait aujourd’hui
L’impératif (l’ordre)
Ne pars pas aujourd’hui
Les modes impersonnels


L’infinitif
Elle aime chanter
Le participe
Un chasseur sachant chasser sans son chien
Le gérondif
Il fumait le cigare en travaillant



3.      Les grandes classes de conjonctions de subordination
Les conjonctions de but
De manière que, de sorte que, pour, pour que, donc, c’est pourquoui, afin que, de façon que
Les conjonctions de cause
Comme, quand, lorsque, alors que, tandis que, dès que, à mesure que, après que, au moment où, avant que, chaque fois que, jusqu’à ce que
Les conjonctions de concession, de restriction, d’opposition
Alors que, au lieu que, malgré que, bien que, encore que, même si, plûtot que, quoique
Les conjonctions de temps
Alors que, à mesure que, après que, au momento où, aussitôt que, avant que, chaque fois que, depuis que, dès que, lorsque, maintenant que, pendant que, quand, tandis que
Les conjonctions de comparaison
Comme, ainsi que, de même que, aussi que, autant que, tel que, tel autrement que, moins que, plus que, plutôt que
Les conjonctions de condition
Si, à condition que, à moins que, en cas que, selon que, suivant que
Les conjonctions de coordination
Mais, ou, et, donc, or, ni


4.      Voix active, voix passive
Voix active
Le chat mange la souris
Sujet actif+verbe+COD
Voix passive
La souris est mangée par le chat
Sujet passif+verbe+C.Agent
À la voix active le sujet fait l’action, à la voix passive le sujet subit l’action

5.      Liste des pronoms
Pronoms personnels
Je, me, m’, moi; tu, te, t’ toi; nous, vous,;il, elle, ils, elles; en, y, le, la, l’, les; lui, soi; leur, eux, lui, leur
Pronoms démonstratifs
Celui, clui.ci, celui-là; celle, celle-ci, celle-là; ceux, ceux-ci, ceux-là; celles, celles-ci, celles-là; ce, ceci, cela, ça
Pronoms possessifs
Le mien, le tien, le sien; la mienne, la tienne, la sienne; les miens, les tiens, les siens; les miennes, les tiennes, les siennes; le nôtre, le vôtre, le leur; la nôtre, la vôtre, la leur; les nôtres, les vôtres, les leurs
Pronoms relatifs
Qui, que, quoi, dont, où, lequel, auquel, duquel; laquelle, à laquelle, de laquelle, lesquels, auxquels, desquels; lesquelles, auxquelles, desquelles
Pronoms intérrogatifs
Qui, que, quoi, qu’est-ce, lequel, auquel, duquel; laquelle, à laquelle, de laquelle, lesquels, auxquels, desquels; lesquelles, auxquelles, desquelles
Pronoms indéfinis
On, tout, un, une, l’un, l’une; les uns, les unes, un autre, une autre; d’autres, l’autre, les autres, aucun, aucune, aucuns, aucunes, certain, certaine, certains, certaines, tel, telle, tels, telles; tout, toute, tous, toutes, le même, la même, les mêmes; nul, nulle, nuls, nuelles, quelqu’un, quelqu’une; quelques uns, quelques unes, personne, autrui, quiconque, d’aucuns
6.      Liste des prépositions
Les prépositions temporelles
À, après, avant, dans, de, depuis, dès, en, jusque, pendant
Les prépositions spatiales
À, à côté, à droite, à gauche, au delà, au-dessous, au-dessus, à travers, chez, contre, dans, de, derrière, devant, en dehors, dedans, hors, sous, sur, vers, ailleurs
Atres prépositions importantes
Avec, contre, d’après, de en, entre, excepté/sauf, grâce à, malgré, par, parmi, pour, sans selon
7.      Les contractions des prépositions à et de employées avec les articles le et les
Préposition+article
Exemple
À + le= au
La glace au chocolat
À + les = aux
Fais attention aux enfants!
De + le = du
Parler du jeu
De + les = des
C’est la table des enfants



lunes, 3 de octubre de 2016

Selectividad: comentario de texto. La Tour Eiffel/Rien qu'une rumeur



OPCIÓN A
LA TOUR EIFFEL : DU VERRE ET PLUS DE « VERT »
La tour Eiffel va connaître une grande rénovation de son premier étage, à 58 mètres de haut. En plus d'un sol et de barrières en verre, des éoliennes et des panneaux solaires produiront de l'eau chaude. L'emblème de Paris devient aussi un symbole de l'écologie ! Le premier étage de la Tour Eiffel va subir un grand chantier à partir du printemps prochain. Il coûtera 25 millions d'euros et durera un an et demi. Si les travaux sont si coûteux et si longs, c'est parce qu'ils sont très importants.
D'abord, une partie du sol va être remplacée par un plancher en verre. Les visiteurs découvriront donc le vide sous leurs pieds. Ce vide central sera entouré de garde-corps hauts de 2,80 mètres et eux aussi en verre pour que la vue au-dessus de Paris soit vraiment dégagée.
Pour ceux qui ont le vertige, pas de panique ! Alain Moatti, l'architecte en charge des travaux, précise : « Vous ne serez pas obligés de passer sur le sol en verre, on pourra s'approcher du vide central si on veut tenter l'expérience ».
Le but de ce chantier est d'attirer plus de visiteurs à ce 1er étage, qui est le moins visité de la Tour, alors qu'il est le plus vaste avec une superficie de 5000 m2.
Construite en 1889 pour l'Exposition universelle de Paris par Gustave Eiffel, la tour Eiffel ( 324 mètres ) est devenue le symbole de la capitale française et un site touristique de premier plan. Elle accueille 7 millions de visiteurs chaque année. Ce nombre ne devrait pas trop diminuer durant les travaux, car la Tour Eiffel reste ouverte.
JDE le 13 octobre 2011 (t. adapté)

QUESTIONS

A. COMPRÉHENSION (4 points)
A.1. (2 points). Dites si c’est VRAI ou Faux. Justifiez votre réponse en vous servant du texte.
A.1.1. (0,5 p.) Il y aura des travaux au dernier étage de la Tour Eiffel.
A.1.2. (0,5 p.) Ceux qui ont le vertige auront des problèmes.
A.1.3. (0,5 p.) La finalité de ce chantier est d’accueillir plus de visiteurs au premier étage.
A.1.4. (0,5 p.) La Tour Eiffel sera fermée pendant les travaux.
A.2. (1 point) Répondez par une phrase du texte à la question suivante :
Combien de personnes visitent la Tour Eiffel chaque année ?
A.3. Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots équivalents à :
a- symbole (0,25 p.)          b- barrières (0,25 p.)           c- capter (0,5 p.)          d- reçoit (0,25 p.)
B.      GRAMMAIRE (2 points) :
B.1. (0,5 p.) Mettez au singulier la phrase suivante: « Les visiteurs découvriront donc le vide sous leurs pieds »
B.2. (0,5 p.) Mettez au conditionnel présent la phrase suivante : « L’emblème de Paris devient aussi un symbole de l’écologie. »
B.3. (0,5 p.) Mettez la phrase suivante à la forme négative : « Le premier étage de la Tour Eiffel va subir un grand chantier à partir du printemps prochain ».
B.4. (0,5 p.) Transformez la phrase suivante par le pronom personnel ON: « Vous ne serez pas obligés de passer sur le sol en verre. »
C.      EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Pensez-vous que ce changement « écologique » soit nécessaire ? Ce dernier va-t-il modifier l’image universelle qu’on a du symbole de Paris ?


OPCIÓN B
Rien qu’une rumeur
La semaine dernière, plusieurs centaines de lycéens sont descendus dans la rue. Ils protestent contre la suppression d'un mois de vacances. Une suppression qui n'est rien qu’une rumeur.
Encore une fois, Internet a prouvé sa puissance de nuisance. La semaine dernière, une rumeur s'est propagée sur les réseaux sociaux ( Facebook, Twitter… ) et par SMS. Cette rumeur disait que le gouvernement se préparait à supprimer un mois de vacances scolaires. Cette rumeur est fausse.
Pourtant, ils sont nombreux à l'avoir crue, notamment parmi les lycéens. Résultat, plusieurs milliers d'entre eux sont descendus dans la rue. Ces manifestations, et les débordements qui les accompagnent parfois, ont eu lieu toute la semaine dernière.
La seule chose qui soit vraie dans cette information, c'est que le gouvernement réfléchit à l'aménagement du temps de travail à l'école. Il a envisagé de raccourcir de deux semaines les vacances d'été, mais rien n'est décidé. Pas de panique !
JDE le 3 octobre 2011

QUESTIONS

A. COMPRÉHENSION (4 points)
A.1. (2 points) Dites si c’est VRAI ou Faux. Justifiez votre réponse en vous servant du texte.
A.1.1. (0,5 p.) Les lycéens protestent contre la suppression des bourses scolaires.
A.1.2. (0,5 p.) La rumeur s’est répandue à travers les journaux.
A.1.3. (0,5 p.) Pendant toute une semaine il y a eu des manifestations.
A.1.4. (0,5 p.) Le gouvernement considère la possibilité de diminuer de 15 jours les vacances d’été.
A.2. (1 point) Répondez avec des éléments du texte à la question suivante :
De quoi parle cette rumeur ?
A.3. Lexique (1 point). Cherchez dans le texte des mots équivalent à :
a- capacité (0,25 p.)      b- diffusée (0,25 p.)       c- pense (0,25 p.)          d- peur (0,25 p.)
B.     GRAMMAIRE (2 points)
B.1. (0,5 p.) Mettez la phrase suivante au pluriel :
La semaine dernière une rumeur s’est propagée sur les réseaux sociaux et par SMS.
B.2. (0,5 p.) Mettez la phrase suivante au féminin :
Résultat, plusieurs milliers d’entre eux sont descendus dans la rue.
B.3. (0,5 p.) Transformez avec le pronom correspondent : La seule chose qui soit vraie dans cette information, c'est que le gouvernement réfléchit à l'aménagement du temps de travail à l'école.
B.4. (0,5 p.) Transformez en phrase négative : Encore une fois, Internet a prouvé sa puissance de nuisance.
C.     EXPRESSION (4 points). Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Faut-il se méfier de toute l’information qu’on lit sur Internet ? L’usage excessif des réseaux sociaux est-il dangereux ?